第523章 观察小鱼的作业(1/4)
曦曦的学期大作业终于来了!
春田幼儿园虽然不像学校一样,给孩子们安排考试,可是这个学期也是给即将要升入大班、有一定的动手学习能力的小朋友们布置了一个大作业。
这个事情,在前些时候的家长会上,穆老师便有跟家长们交代过。
今天,曦曦从幼儿园放学回家,书包里便装着一张跟任务卡差不多的作业卡。
墨菲接过去,看着念道:“杨曦……小朋友,请你在父母的指导和帮助下,完成观察小鱼生长的任务,任务周期为一个月,请细心照顾好小鱼,同时对小鱼的生长情况做好记录,并最终灵活地利用多种形式,制作出任务结果报告。”
曦曦在一边撑着沙发一跳一跳的,好像还害怕妈妈看不懂,关切地说道:“麻麻,老师说,我们要养小鱼。”
杨轶摸了摸下巴,疑惑地说道:“这算是做研究吗?应该是大学或者上了中学之后的课程吧?为什么幼儿园就开始让孩子做这些?”
墨菲展颜一笑,向杨轶翻过来卡纸,说道:“很正常啊,这个只是小研究,你看作业卡上都没有什么特别的要求,所以它是一个开放性的作业,而主要的目的,也是激发孩子们对新鲜事物的兴趣,培养他们自己动手研究的能力。”
杨轶有些无奈地说道:“曦曦才不到五岁,她能有什么自己动手研究的能力?你看这个任务结果报告,曦曦连字都不会写,她怎么写报告?”
曦曦眨着大眼睛听着爸爸妈妈的对话,这会儿,小姑娘不服气地嘟起小嘴巴,说道:“粑粑,我会写字,我会写我的名字呢!”
“好吧,但除了你自己的名字以外,别的字你就不会写了啊!这样一来,岂不是到最后这个作业得你妈妈和爸爸我来做?”杨轶有些不解地说道。
“报告不一定完全是文字嘛!”墨菲耐心地跟杨轶解释道,“老师不是说,可以用多种形式来完成报告吗?还可以拍照、录音、录视频等等。”
“当然,这个报告肯定是要家长的参与,就好像养鱼一样,没有你指导,曦曦怎么可能会养鱼?但这都是一个学习的过程,让她在这一个月坚持做好对小鱼的照顾、观察,以及做记录等等。”墨菲笑道,“即便最后成果不理想,报告做得比较糟糕,那也没关系,重要的是这个过程,曦曦肯定可以学会很多东西,也会成长许多。”
墨菲小时候接受的是米国式的教育,那不像国内的应试教育——为了让孩子考试能出成绩,平时布置很多繁琐的作业,给孩子们肩膀上压上了沉甸甸的习题大山。
以前墨菲也做过许多跟曦曦一样,需要自己去动手、去研究的作业,不得不说,虽然不是所有的研究她都喜欢,可是毕竟给她带来了许多有趣的记忆,所以她对这样的教学方式还是很认可的。
春田幼儿园就是一个中西式教育相结合的幼儿园,墨菲和杨轶当初的选择并没有错。
“你说的没错,在玩中学习!”杨轶被墨菲的分析给说服了,他点了点头,开始琢磨要不要教曦曦学会用相机等器材,可以给曦曦买一个不是很笨重的傻瓜式卡片相机。
既然是曦曦的任务,最好还是尽可能地让曦曦完成她力所能及的事情。
曦曦看到爸爸妈妈讨论完了,她拉了拉爸爸的手,疑惑地问道:“粑粑,可是,可是我们没有小鱼呀!”
杨轶拍了拍曦曦的小脑袋,微微一笑,说道:“要小鱼很简单啊!明天爸爸去花鸟市场给你买,等你明天上幼儿园回来,就可以看到小鱼了。”
“真的呀!”曦曦喜不自胜地看着爸爸。
……
第二天,从幼儿园回来的路上,坐在后座上的曦曦和兰馨正在叽叽喳喳地说着话:“馨儿,你要不要来我们家看小鱼鱼?我粑粑给我买了小鱼鱼!”
兰馨是有司机接她回家的,但是她喜欢跟曦曦一起玩,所以“残忍”地拒绝了自己司机,硬是要坐杨轶叔叔开的悍虎越野车。以前不行,但现在因为大家都住在一个别墅区,杨轶可以顺便将她送回家,而且杨轶跟兰州凯的关系那么好,司机请示了一番老板之后,只好将自己车上的儿童安全座椅拆下来,装到杨轶的车上。
“我才不要看你们家的小鱼鱼。我们家也有,昨天邬奶奶说会给我买小鱼鱼。”兰馨嚷嚷道。
邬奶奶是兰馨家的保姆,也是一个厨艺很好的厨师。
“那好吧……”曦曦有点遗憾,但她的心早就飞回了家里,盼着要看到自己的小鱼鱼。
送兰馨到她家别墅,曦曦终于也回到了自己的家。
“麻麻,我回来了!”背着小书包的小姑娘下车之后,便带着摇着尾巴、很欢腾的包子,高兴地一路小跑,还没脱下鞋,便迫不及待地探着小脑袋往里边望着。
墨菲正坐在沙发上,手肘支撑在膝盖上,望着茶几上一个漂亮的鱼缸,听到动静,便盈盈一笑,向女儿招了招手:“曦曦,过来,看看这是什么。”
曦曦书包都忘记脱下,她欢喜地挤在妈妈的怀里,一起看着茶几上的鱼缸。
鱼缸里有四尾小金鱼在优哉游哉地游着,真的很小,就是金鱼的幼苗。不过,虽然小,但每条小金鱼都长得不一样,有金色的,有红色的,还有红色白斑的,跟白色红斑的。
不能只买一条,杨轶担心曦曦会把金鱼养死了,多买几条,起码还有备胎……
“好漂亮呀!”曦曦大眼睛有些迷离地看着这四条小金鱼,喃喃道。
“麻麻为了给小金鱼一个很好的环境,可是跟粑粑花了很长时间搭这个鱼缸哦!以前它们是住在一个很丑的塑料小盒子里。”墨菲笑着跟曦曦说道。
这个大鱼缸和里面的材料都是杨轶买回来的,但要自己DIY,所以这两个闲着没事干的夫妻就摆弄了半天鱼缸,用龙骨石堆成小假山,还有一些假的小水草。
只是单纯地造景,并非想弄出一个生态鱼缸。他们毕竟不是养金鱼的狂热爱好者,所以也没有想弄得太复杂。
但看上去还不错,小金鱼在假山、假水草中间游来游去,好不惬意的样子。
杨轶走进来,正好听到曦曦跟妈妈说道:“小鱼鱼好看,然后,然后这个大鱼缸也好看。”
小姑娘还转过身子,一边比划着,一边有些不好意思地嘻嘻道:“麻麻,我以为小鱼鱼要住在我们家游泳池里呢!那里有好大好大的水!”
“就这么一丁点大小的鱼,住在游泳池里,你怎么找得到它们观察?”杨轶莞尔一笑。
晚上,就在曦曦乐此不疲地看着小金鱼的时候,兰州凯打了电话过来。
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春田幼儿园虽然不像学校一样,给孩子们安排考试,可是这个学期也是给即将要升入大班、有一定的动手学习能力的小朋友们布置了一个大作业。
这个事情,在前些时候的家长会上,穆老师便有跟家长们交代过。
今天,曦曦从幼儿园放学回家,书包里便装着一张跟任务卡差不多的作业卡。
墨菲接过去,看着念道:“杨曦……小朋友,请你在父母的指导和帮助下,完成观察小鱼生长的任务,任务周期为一个月,请细心照顾好小鱼,同时对小鱼的生长情况做好记录,并最终灵活地利用多种形式,制作出任务结果报告。”
曦曦在一边撑着沙发一跳一跳的,好像还害怕妈妈看不懂,关切地说道:“麻麻,老师说,我们要养小鱼。”
杨轶摸了摸下巴,疑惑地说道:“这算是做研究吗?应该是大学或者上了中学之后的课程吧?为什么幼儿园就开始让孩子做这些?”
墨菲展颜一笑,向杨轶翻过来卡纸,说道:“很正常啊,这个只是小研究,你看作业卡上都没有什么特别的要求,所以它是一个开放性的作业,而主要的目的,也是激发孩子们对新鲜事物的兴趣,培养他们自己动手研究的能力。”
杨轶有些无奈地说道:“曦曦才不到五岁,她能有什么自己动手研究的能力?你看这个任务结果报告,曦曦连字都不会写,她怎么写报告?”
曦曦眨着大眼睛听着爸爸妈妈的对话,这会儿,小姑娘不服气地嘟起小嘴巴,说道:“粑粑,我会写字,我会写我的名字呢!”
“好吧,但除了你自己的名字以外,别的字你就不会写了啊!这样一来,岂不是到最后这个作业得你妈妈和爸爸我来做?”杨轶有些不解地说道。
“报告不一定完全是文字嘛!”墨菲耐心地跟杨轶解释道,“老师不是说,可以用多种形式来完成报告吗?还可以拍照、录音、录视频等等。”
“当然,这个报告肯定是要家长的参与,就好像养鱼一样,没有你指导,曦曦怎么可能会养鱼?但这都是一个学习的过程,让她在这一个月坚持做好对小鱼的照顾、观察,以及做记录等等。”墨菲笑道,“即便最后成果不理想,报告做得比较糟糕,那也没关系,重要的是这个过程,曦曦肯定可以学会很多东西,也会成长许多。”
墨菲小时候接受的是米国式的教育,那不像国内的应试教育——为了让孩子考试能出成绩,平时布置很多繁琐的作业,给孩子们肩膀上压上了沉甸甸的习题大山。
以前墨菲也做过许多跟曦曦一样,需要自己去动手、去研究的作业,不得不说,虽然不是所有的研究她都喜欢,可是毕竟给她带来了许多有趣的记忆,所以她对这样的教学方式还是很认可的。
春田幼儿园就是一个中西式教育相结合的幼儿园,墨菲和杨轶当初的选择并没有错。
“你说的没错,在玩中学习!”杨轶被墨菲的分析给说服了,他点了点头,开始琢磨要不要教曦曦学会用相机等器材,可以给曦曦买一个不是很笨重的傻瓜式卡片相机。
既然是曦曦的任务,最好还是尽可能地让曦曦完成她力所能及的事情。
曦曦看到爸爸妈妈讨论完了,她拉了拉爸爸的手,疑惑地问道:“粑粑,可是,可是我们没有小鱼呀!”
杨轶拍了拍曦曦的小脑袋,微微一笑,说道:“要小鱼很简单啊!明天爸爸去花鸟市场给你买,等你明天上幼儿园回来,就可以看到小鱼了。”
“真的呀!”曦曦喜不自胜地看着爸爸。
……
第二天,从幼儿园回来的路上,坐在后座上的曦曦和兰馨正在叽叽喳喳地说着话:“馨儿,你要不要来我们家看小鱼鱼?我粑粑给我买了小鱼鱼!”
兰馨是有司机接她回家的,但是她喜欢跟曦曦一起玩,所以“残忍”地拒绝了自己司机,硬是要坐杨轶叔叔开的悍虎越野车。以前不行,但现在因为大家都住在一个别墅区,杨轶可以顺便将她送回家,而且杨轶跟兰州凯的关系那么好,司机请示了一番老板之后,只好将自己车上的儿童安全座椅拆下来,装到杨轶的车上。
“我才不要看你们家的小鱼鱼。我们家也有,昨天邬奶奶说会给我买小鱼鱼。”兰馨嚷嚷道。
邬奶奶是兰馨家的保姆,也是一个厨艺很好的厨师。
“那好吧……”曦曦有点遗憾,但她的心早就飞回了家里,盼着要看到自己的小鱼鱼。
送兰馨到她家别墅,曦曦终于也回到了自己的家。
“麻麻,我回来了!”背着小书包的小姑娘下车之后,便带着摇着尾巴、很欢腾的包子,高兴地一路小跑,还没脱下鞋,便迫不及待地探着小脑袋往里边望着。
墨菲正坐在沙发上,手肘支撑在膝盖上,望着茶几上一个漂亮的鱼缸,听到动静,便盈盈一笑,向女儿招了招手:“曦曦,过来,看看这是什么。”
曦曦书包都忘记脱下,她欢喜地挤在妈妈的怀里,一起看着茶几上的鱼缸。
鱼缸里有四尾小金鱼在优哉游哉地游着,真的很小,就是金鱼的幼苗。不过,虽然小,但每条小金鱼都长得不一样,有金色的,有红色的,还有红色白斑的,跟白色红斑的。
不能只买一条,杨轶担心曦曦会把金鱼养死了,多买几条,起码还有备胎……
“好漂亮呀!”曦曦大眼睛有些迷离地看着这四条小金鱼,喃喃道。
“麻麻为了给小金鱼一个很好的环境,可是跟粑粑花了很长时间搭这个鱼缸哦!以前它们是住在一个很丑的塑料小盒子里。”墨菲笑着跟曦曦说道。
这个大鱼缸和里面的材料都是杨轶买回来的,但要自己DIY,所以这两个闲着没事干的夫妻就摆弄了半天鱼缸,用龙骨石堆成小假山,还有一些假的小水草。
只是单纯地造景,并非想弄出一个生态鱼缸。他们毕竟不是养金鱼的狂热爱好者,所以也没有想弄得太复杂。
但看上去还不错,小金鱼在假山、假水草中间游来游去,好不惬意的样子。
杨轶走进来,正好听到曦曦跟妈妈说道:“小鱼鱼好看,然后,然后这个大鱼缸也好看。”
小姑娘还转过身子,一边比划着,一边有些不好意思地嘻嘻道:“麻麻,我以为小鱼鱼要住在我们家游泳池里呢!那里有好大好大的水!”
“就这么一丁点大小的鱼,住在游泳池里,你怎么找得到它们观察?”杨轶莞尔一笑。
晚上,就在曦曦乐此不疲地看着小金鱼的时候,兰州凯打了电话过来。
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